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开题辅导

  开题报告定义:开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即“开题报告内容”),向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议,再由科研管理部门综合评议的意见,确定是否批准这一选题。开题报告作为毕业文章答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一 。


  开题:科研课题设计完成后要付诸实施,即进行科学实验与观察。科研实验和观察的开始称“开题”


  开题报告内容:


  1.立题背景和依据


  2课题目的和意义


  3研究方案


  4完成课题实验条件


  5工作进度和工作量以及经费预算

正文辅导

    1.专题型文章。这是分析前人研究成果的基础上,以直接论述的形式发表见解,从正面提出某学科中某一学术问题的一种文章。如本书第十二章例文中的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文,从正面论述了突出重点的工作方法的意义、方法和原则,它表明了作者对突出工作重点方法的肯定和理解。


  2.论辩型文章。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解,凭借充分的论据,着重揭露其不足或错误之处,通过论辩形式来发表见解的一种文章。如《家庭联产承包责任制改变了农村集体所有制性质吗?》一文,是针对“家庭联产承包责任制改变了农村集体所有制性质”的观点,进行了有理有据的驳斥和分析,以论辩的形式阐发了“家庭联产承包责任制并没有改变农村集体所有制”的观点。另外,针对几种不同意见或社会普遍流行的错误看法,以正面理由加以辩驳的文章,也属于论辩型文章。


  3.综述型文章。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上,加以介绍或评论,从而发表自己见解的一种文章。


  4.综合型文章。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种文章。如《关于中国民族关系史上的几个问题》一文既介绍了研究民族关系史的现状,又提出了几个值得研究的问题。因此,它是一篇综合型的文章。

综述辅导
    指就某一时间内,作者针对某一专题,对大量原始研究文章中的数据、资料和主要观点进行归纳整理、分析提炼而写成的文章。综述属三次文献,专题性强,涉及范围较小,具有一定的深度和时间性,能反映出这一专题的历史背景、研究现状和发展趋势,具有较高的情报学价值。阅读综述,可在较短时间内了解该专题的最新研究动态,可以了解若干篇有关该专题的原始研究文章。国内外大多数医学期刊都辟有综述栏目。
结题辅导

  课题结题的要求:


  1、研究报告


  每项课题必须提交一份研究报告,字数在2万字左右。内容包括:①课题提出的背景、目的、意义;②课题研究的组要内容;③课题研究采取的方法与具体措施;④课题进程或阶段说明;⑤研究的成果、结论及其取得的社会效益。


  2、著作类科研成果:要突出实践、实验分析,突出应用推广价值和社会效益;


  3、文章类科研成果:要有围绕课题研究主题的若干篇文章(只有一片文章不能作为课题研究成果);


  4、申请专利


  5、结题申请报告、阶段小结(中期报告)、成果汇编、结题总报告、课题相关成果材料(附:成果汇编、阶段小结、结题报告样板)

答辩辅导

  毕业文章答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查文章的重要形式。为了搞好毕业文章答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业文章的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上,考官要极力找出来在文章中所表现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的,而且还要证明老师是错的。


  答辩前的准备,最重要的是答辩者的准备。要保证文章答辩的质量和效果,关键在答辩者一边。文章作者要顺利通过答辩,在提交了文章之后,不要有松一口气的思想,而应抓紧时间积极准备文章答辩。那么,答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢?


  首先,要写好毕业文章的简介,主要内容应包括文章的题目,指导教师姓名,选择该题目的动机,文章的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。


  其次,要熟悉自己所写文章的全文,尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容,明确文章的基本观点和主论的基本依据;弄懂弄通文章中所使用的主要概念的确切涵义,所运用的基本原理的主要内容;同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方,有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题,就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防,堵死一切漏洞,这样在答辩过程中,就可以做到心中有数、临阵不慌、沉着应战。


  第三,要了解和掌握与自己所写文章相关联的知识和材料。如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度?存在着哪些争议?有几种代表性观点?各有哪些代表性著作和文章?自己倾向哪种观点及理由;重要引文的出处和版本;论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。


  第四,文章还有哪些应该涉及或解决,但因力所不及而未能接触的问题,还有哪些在文章中未涉及到或涉及到很少,而研究过程中确已接触到了并有一定的见解,只是由于觉得与文章表述的中心关联不大而没有写入等等。


  第五,对于优秀文章的作者来说,还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果,哪些是自己的创新观点,这些新观点、新见解是怎么形成的等等。


  对上述内容,作者在答辩前都要很好地准备,经过思考、整理,写成提纲,记在脑中,这样在答辩时就可以做到心中有数,从容作答。